Σάββατο, 30 Νοεμβρίου 2013

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΕΘΙΜΑ

ΕΘΙΜΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ


Τα κάλαντα είναι 
τραγούδια που λέγονται από ομάδες παιδιών ή ενηλίκων στους δρόμους ή τα σπίτια . Πήραν το όνομά τους από τη γιορτή των Καλενδών του ρωμαϊκού ημερολογίου.

Την παραμονή των Χριστουγέννων παιδιά ή άντρες γυρνούσαν από σπίτι σε σπίτι κι έλεγαν τα κάλαντα. Στη Χίο το βράδυ της παραμονής ομάδες παιδιών ή ανδρών γύριζαν στα σπίτια με τύμπανα και φλογέρες ή με μουσική και έψαλλαν τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα:

Τετάρτη, 27 Νοεμβρίου 2013

Ο ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΣ ΑΛΕΞΗΣ ΑΚΡΙΘΑΚΗΣ

Αλέξης Ακριθάκης

Φέτος γνωρίσαμε μέσα από τα έργα του τον εικαστικό Αλέξη Ακριθάκη και τον λατρέψαμε.

Ο Αλέξης Ακριθάκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1939. Η μητέρα του, Ρενέ Στάντζου, βαυαρή, ήταν η ιδιοκτήτρια οίκου ραπτικής. Ο πατέρας του Αντώνης ήταν πρόσφυγας. Παιδί δημιουργικό ο Αλέξης, αλλά ατίθασο, αδυνατούσε να προσαρμοστεί στους κανόνες της σχολικής πειθαρχίας. Γνωρίζοντας όμως πνευματικούς ανθρώπους σαν τον Σαχτούρη, τον Εμπειρίκο, τον Ταχτσή, τον Μακρή, μεταμορφώθηκε σε ιδιαίτερα δεκτικό μαθητή που ανακάλυπτε την παραμελημένη κλίση του: Τα σχέδια με μολύβι και έντονα χρώματα. Ρομαντικός, αντισυμβατικός, με μια εγγενή διάθεση για περιπέτεια και μια συγκινητική παιδικότητα, καταιγιστικός και ονειροπόλος, παρορμητικός και επίμονος αναζητητής εμπειριών, πίστεψε από πολύ νωρίς ότι η ζωγραφική δεν είναι γνώση, αλλά παρατήρηση της ζωής.  «Από πολύ μικρός είχα το ψώνιο της ζωγραφικής. Ήμουνα σίγουρος πως μία μέρα θα γινόμουνα ζωγράφος. 'Οπως άλλα παιδιά φτιάχνουν ιστορίες με λέξεις, εγώ έφτιαχνα ιστορίες με εικόνες. Ευτυχώς, το ένστικτό μου δε λάθεψε...».

Δείτε ένα βίντεο με κάποια από τα έργα του:


Μάθετε περισσότερα για τον Ακριθάκη παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο:


ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ...ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ

Η Β' ΤΑΞΗ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΕΙ..... ΚΑΠΑΚΙΑ.....





ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ



ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ
ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β’ ΤΑΞΗΣ 2013

Οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν ενδοσχολική έρευνα για τα μέσα μεταφοράς στα πλάισια εκπαιδευτικής δραστηριότητας διδακτικού σεναρίου.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας , στο 7ο δημοτικό σχολείο Νίκαιας, και συμμετείχαν συνολικά 56 μαθητές από τις τάξεις Β’- Γ’- ΣΤ’1- ΣΤ’2. Με την έρευνα αυτή οι μαθητές ήθελαν να διαπιστώσουν:

  •      Τον τρόπο μετακίνησης των συμμαθητών τους από το σπίτι στο σχολείο
  •      Τον τρόπο με τον οποίο θα ήθελαν να μετακινούνται από το σπίτι στο σχολείο
  •      Τα πλεονεκτήματα( οικονομία- ταχύτητα- ασφάλεια- άνεση) πέντε μέσων μεταφοράς που χρησιμοποιούμε σε κοντινές αποστάσεις(αυτοκίνητο- λεωφορείο- μετρό- ποδήλατο- μηχανάκι)
  •      Τα μειονεκτήματά τους(κυκλοφοριακό- μόλυνση ατμόσφαιρας- ηχορύπανση- επικίνδυνότητα)

ΟΙ ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

Παρακολουθήστε το βιντεάκι που έφτιαξαν οι μαθητές της Β' τάξης για τις μέρες της εβδομάδας






ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΑΤΕ ΣΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ 7ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΙΚΑΙΑΣ!